10.3969/j.issn.1002-3275.2012.04.008
桂西北地区幼儿教师专业发展途径的调查研究
一、问题的提出
2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020年）》的出台让幼儿教师看到了崭新的未来，也意识到提升自身专业素质的紧迫性，探索幼儿教师专业发展途径也就成为了教师专业发展研究的热点领域。然而目前对广西幼儿教师专业发展途径的研究不多，尤其是老、少、边、山、穷的桂西北地区，这里是广西少数民族聚居最多的地区之一，也是广西实施西部大开发的重点区域。幼儿教育的发展直接影响着桂西北地区的整体发展，提高幼儿教师专业水平，探索幼儿教师专业发展的途径也就显得相当重要。
专业发展途径、幼儿教师、西北地区、教师专业发展、广西少数民族、调查、发展规划纲要、2010年
G645(高等教育)
2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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