10.3969/j.issn.1002-3275.2012.03.022
从2011年高考英语江苏卷书面表达谈如何培养学生的开放性思维能力
《普通高中英语课程标准（实验）》在实施建议中指出：＂教师在教学中要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神。课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力。＂2011年高考英语江苏卷的书面表达试题由半开放性转入开放性,这个转变,更好地落实了《新课程标准》的要求,也对学生的语言能力提出了更高的要求。书面表达的这种转变,有利于摆脱限制性作文对学生想象力和表达能力的束缚，培养学生丰富的想象能力，从而促进英语写作水平的提高。
开放性思维能力、书面表达试题、学生想象力、高考英语、江苏卷、培养、课堂教学活动、批判性思维能力
G633.7(中等教育)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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