10.3969/j.issn.1002-3275.2012.03.011
对初中思想品德教学有效性的几点思考
一、什么是教学的有效性
教学包括两方面,一是学生的学,二是教师的教。因此教学的有效性就包括学生学的有效性和教师教的有效性。
教学有效性、思想品德、初中、教学包、学生、教师
G420(教学理论)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
27-28
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10.3969/j.issn.1002-3275.2012.03.011
教学有效性、思想品德、初中、教学包、学生、教师
G420(教学理论)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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