10.3969/j.issn.1002-3275.2012.03.005
德育过程中学生逆反心理的表现及对策
逆反心理是指客体与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的情绪色彩,即带有较强烈的抵触情绪。德育过程中的逆反心理,是指教育者按照一定的目标对受教育者的思想、行为进行教育、引导,或对受教育者偏离目标的思想、行为进行抑制、纠正时,受教育者所产生的排斥、抵触、厌恶等反常情绪。它削弱乃至葬送了德育工作的实效,对学生正确的世界观的养成有着极大的副作用。德育教育要想取得实效性，必须纠正这种逆反心理。
学生逆反心理、德育过程、受教育者、情绪色彩、抵触情绪、心理活动、主体需要、德育工作
G448(教育心理学)
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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