10.3969/j.issn.1002-3275.2011.24.027
培养学生学习兴趣 提高物理教学效果
物理教学中常常看到这样一些现象：有的学生一到总复习，就显得手忙脚乱，看看课本，这也生疏，那也不会；还有的学生临考前硬着头皮做了一些习题，侥幸考了高分，可考后不久，又变得头脑空空。教师在教学中不注意激发培养和维持学生的学习兴趣，是上述诸问题的病根所在。我在教学的每个环节，围绕着培养学生学习兴趣的问题采取了如下措施。
学习兴趣、教学效果、物理教学、学生、培养、总复习、课本、考前
G442(教育心理学)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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