10.3969/j.issn.1002-3275.2011.24.015
如何引导中学生鉴赏诗歌
在灿烂的华夏文明长卷中，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。仅唐朝一代，就有奔放飘逸的李白，沉郁顿挫的杜甫，通俗平易的白居易……一首好的诗歌能增进人的见识，熏陶人的思想，陶冶人的性情，净化人的心境，提高人的文化修养。我们要引导学生学会鉴赏诗歌，感受诗歌的魅力。那么中学语文教学中如何进行诗歌鉴赏，根据本人多年有效的教学经验，笔者认为从以下几个方面引导学生效果比较好。
诗歌鉴赏、引导学生、中学生、中学语文教学、华夏文明、沉郁顿挫、文化修养、教学经验
G633.33(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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