10.3969/j.issn.1002-3275.2011.24.011
运用体验的教学策略应注意的若干问题
在运用体验的教学策略时，体验的目的、内容、方法要与学生的实际水平、心理需要适切，要探索学生高质量体验与有限的课时之间的最佳结合点，要丰富教师的体验内容、发展教师的体验能力、提高教师的体验素养。
体验、教学策略、高质量体验、体验素养
G623.5(初等教育)
山西省教育科学“十一五”规划2009年度青年专项课题“小学生学习方式转变的现状、影响因素及对策研究”的部分研究成果,课题QZ-09016
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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