10.3969/j.issn.1002-3275.2011.23.009
农村义务教育学科带头人置换脱产研修模式构建与实践报告
一、背景与依据
随着世界各国教育改革的不断深入与经验的积累,人们越来越认识到教师在教育改革中的重要作用,这种认识促使世界各国政府和教育行政主管部门在改革的过程中,积极采取措施,从而提升教师队伍水平、提高师资素质,最终实现教育教学效果的进_步发展。在各项措施中,各国十分重视教师的在职研修,尤其是对学科带头人的研修培训。
农村义务教育、学科带头人、研修模式、实践报告、置换、教育改革、行政主管部门、教师队伍
G522.3(中国教育事业)
重庆市“国培计划”专项课题“重庆市农村义务教育学科带头人置换脱产研修特色模式的构建与实践探索”、的研究成果
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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