10.3969/j.issn.1002-3275.2011.23.008
浅谈中学班主任工作策略“五字诀”
班主任是学校教学工作的实施者，又是班级管理的组织者，班主任工作联系着学校和学生，其工作的好坏不仅直接关系到教师本人和学校的声誉，更关系到学生的成长。中学班主任的工作可谓千头万绪，一些班主任（尤其是年轻的班主任）往往是“眉毛胡子一把抓”，时间和精力花了不少，却没能把班级工作做好。中学班主任工作到底有什么策略？我认为，重点是抓好“爱、励、勤、严、实”这五个方面。
班主任工作、中学班主任、教学工作、班级管理、班级工作、实施者、学校、组织者
G451.6(教师与学生)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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