10.3969/j.issn.1002-3275.2011.20.009
浅谈实现小学语文教育的生活化的途径
美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等。”可见，语文的学习与人类的生活是紧密相连的，是不能分割的。离开了生活的语文教学就是无源之水，缺乏活力，教学活动就得不到支撑。因此，我们有必要提出，让语文教育回归生活。
小学语文教育、生活化、语文教学、教学活动、教育家、外延、学习
G623.2(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23-24
