10.3969/j.issn.1002-3275.2011.19.010
西北农村中小学教师专业发展的现状研究
农村教师专业发展问题关系着农村基础教育质量的高低，是当前基础教育改革中面待解决的问题。本研究以甘肃省X县为个案，对该县的820位农村教师进行了问卷调查，以期了解该县农村教师专业发展的现状，并且探讨其影响西北农村中小学教师专业发展的诸多圉素，并提出有效建议。
农村教师专业发展、农村中小学、现状、西北、基础教育改革、教育质量、问卷调查、甘肃省
G652(师范教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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