10.3969/j.issn.1002-3275.2011.18.030
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
小学科学的学习方式是探究,而其学习目标也是培养探究能力,在小学科学学习中亲身经历探究性活动是学生培养探究能力的最主要途径。如何能让学生更好地经历探究,乐于探究,从而养成探究能力呢？我认为可以从以下几个方面进行。
学生培养、探究能力、小学科学、科学教学、亲身经历、探究性活动、学习方式、学习目标
G623.5(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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