10.3969/j.issn.1002-3275.2011.17.021
浅谈图片教学在历史学科中的运用——以人教版《历史与社会》八年级教材为例
图片是教材的重要组成部分，人教版《历史与社会》新教材更是把图片作为重要的课程资源，极大地增加了图片在教材中的份量。与传统教材相比，新教材在表达方式上明显已由过去以文字为主、图片为辅，向文字与图片相结合、图文并重的方向转变。这一转变要求我们重新认识图片在教材中的地位和功能，重新研究在教学中如何运用图片去发展学生的智能。在此，笔者仅以人教版《历史与社会》八年级教材为例，结合自己教学中的具体实践，谈谈我对图片教学的一些初步认识。
《历史与社会》、图片教学、新教材、人教版、八年级、历史学科、课程资源、传统教材
G633.51(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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