10.3969/j.issn.1002-3275.2011.16.019
“哲学方式”课型给思想品德课教学带来活力
现行的思想品德教材不但紧随社会步伐,而且贴近生活实际,如此鲜活的教材似乎会得到学生的青睐,可课堂上还是很少看见学生活泼好学的氛围。为改变这种状况,本人把云南大学教授孟照彬的有效教育＂哲学方式＂课型运用到思想品德教学中，出现了学生“当仁不让于师”的学习劲头。
思想品德课教学、课型、哲学、思想品德教材、思想品德教学、生活实际、有效教育、大学教授
G623.15(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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