10.3969/j.issn.1002-3275.2011.16.006
浅谈对中学生进行批评教育的策略
对学生的错误、缺点进行批评不仅是班主任应尽的职责,也是班主任教育学生时经常使用的一种手段。由于批评的方式、方法往往直接影响被批评者的情感体验,所以,班主任要让学生接受批评,认识错误,改正缺点,使批评如春风化雨般滋润心田，就必须讲究批评教育的策略。
批评教育、中学生、班主任教育、情感体验、被批评者、接受批评、认识错误
G451.6(教师与学生)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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