10.3969/j.issn.1002-3275.2011.14.020
浅谈“以考代练”在体育教学中的运用
在日常体育教学中,我发现只要老师准备向学生传授某项新的体育技术、技能时,大部分学生首先就会问老师＂是否要考试＂。如果老师回答说＂要考试＂,大部分学生就会积极地去练习,从而能够主动、认真、高质量地去完成学习内容。基于此,我萌发了这样一个想法，如果在平常的体育教学中运用“以考代练”的方式进行教学，会不会达到更好的教学效果呢？通过几年的教学实践，确实收到了一定的成效，下面我就谈谈自己的做法。
体育教学、体育技术、学习内容、教学效果、教学实践、学生、老师、考试
G442(教育心理学)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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