10.3969/j.issn.1002-3275.2011.14.010
充分发挥农村学校备课组的作用
新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥集体效应的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短，具有举足轻重的作用。尤其是在新课程改革的今天，教学中无现成的经验可循，仅凭个人经验，单兵作战，不能解决实质问题。
农村学校、备课组、新课程改革、教师合作、团队合作精神、个人经验、合作学习、合作探究
G725(成人教育、业余教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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