10.3969/j.issn.1002-3275.2011.13.030
谈几种新颖的初中历史教学导入方法
好的开端是成功的一半,在初中历史课堂教学过程中,一个新颖、成功的导入法能够激发学生强烈的学习兴趣。因此,巧妙地运用不同的导入方法,可以做到事半功倍,使学生加深对历史知识的印象,提高课堂教学质量和教学效果。下面,我就介绍几种新颖的初中历史教学导入方法。
初中历史教学、导入方法、课堂教学过程、课堂教学质量、学习兴趣、事半功倍、历史知识、教学效果
G633.51(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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