10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.030
浅谈课堂提问方式的艺术化
教师教学提问艺术水平的高低,直接影响着教学的质量和效率。优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色,令学生人情人境、欲罢不能,其中一个重要的原因就是他们精彩迭出的提问艺术。下面谈谈我个人的看法。
课堂教学、提问方式、艺术化、教学提问、优秀教师、艺术水平、提问艺术、高低
G424.21(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.030
课堂教学、提问方式、艺术化、教学提问、优秀教师、艺术水平、提问艺术、高低
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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