10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.018
“学会求救与自救＂的教学反思
教学反思是实施新课程标准的一个重要内容，是改进教学、提高教学质量的一个行之有效的办法。下面结合近日到学校听课所听到的一个教学案例——“学会求救和自救”进行反思，谈谈自己的一些思考。【教学过程】创设情境，导入新课：师：上节课，我们已经学会了第一部分内容——远离危险。远离危险，只是我们少年儿童自我保护的基本措施。但是，在实际生活中，我们很难保证不遇到危险。因此，还需要我们“学会求救与自救”的方法和途径。那么，在遇到危险时，我们应该怎么办呢？下面，让我们一起来观看一个实例。
教学反思、学会、自救、新课程标准、教学质量、教学案例、创设情境、教学过程
G633.6(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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