10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.016
浅谈高中物理课堂教学活动化的实施模式
《高中物理新课程标准》强调高中物理教学要有利于学生学习科学的探究方法，发展学生自主学习的能力，养成良好的思维习惯，让学生能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。强调高中物理教学要继续发展学生的好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，使学生有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度和科学精神。随着课程改革的推进，我们的课堂教学确实发生了变化，课堂上教师通过加大物理实验量等一系列措施，激发学生的好奇心和求知欲，取得了一定的效果，但也存在一定的问题。
高中物理教学、物理课堂、教学活动化、学生自主学习、科学探究方法、学习科学、新课程标准、思维习惯
G633.7(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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