10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.014
让语文学习成为学生的向往
众所周知，小学生的身心在发展过程中具有不稳定性，他们的情绪波动较大，教师在教学中如果不能很好地把握学生的心理特征，做出正确引导，学生的学习积极性就不可能得到充分调动，甚至导致厌学。作为语文教师不可缺乏人本主义思想，如何“以人为本、以学生为主体”让学生积极主动地学好语文，从而提高语文教学质量，应引起我们语文教师的认真思考。素质教育的要义之一就是让学生主动发展，语文教学最主要的任务就是教会学生怎样学习。法国文化教育家斯普朗格曾说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒，一直到精神运动的根。”那么，怎样才能激发学生语文学习的热情，让语文学习成为学生的向往呢？笔者认为可以从以下几个方面着手。
语文学习、小学生、向往、语文教学质量、人本主义思想、语文教师、以学生为主体、学生主动发展
G633.302(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-33,35
