10.3969/j.issn.1002-3275.2011.10.016
浅谈新课程理念下的英语课堂教学
新课程改革强调英语课堂教学的有效性,即学生是课堂的主人,是学习的主体,教师应考虑学生的个性特征,让所有的学生都能有所提高,让学生在学到知识的同时,也能掌握一定的学习方法,提高自主学习能力.为此,教师应根据英语教学内容和学生的知识水平,灵活运用多种教学方法,使学生的语言概念、语言运用能力得到提高.
新课程理念、学生、自主学习能力、语言运用能力、教学的有效性、多种教学方法、学习的主体、新课程改革、知识水平、语言概念、英语课堂、学习方法、灵活运用、教学内容、教师、个性特征
G64;G42
2011-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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