10.3969/j.issn.1002-3275.2011.09.001
小学生创新精神培养的现状、问题及对策
本文在对教师和学生问卷调查的基础上,分析了小学生创新精神培养的现状,指出其中存在的问题:师生对创新精神内涵认识的侧重点存在明显差异,学科教学在培养小学生创新精神上有待进一步加强,学科教学中教师评价小学生创新精神的方式有待改变,学校培养小学生创新精神的效果还有待进一步提高.随后提出了四条对策:加强对小学生创新精神的理论研究,加强学科教学对小学生创新精神的培养,拓展学校培养小学生创新精神的途径,建立科学的小学生创新精神的评价标准.
小学生、创新精神、问题、对策
G62;G64
2011-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
3-5
