10.3969/j.issn.1002-3275.2011.08.032
例说远程教育资源在初中物理教学中的运用
@@ 远程教育资源是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息;以生动直观的形象,帮助学生建立起物理概念与物理现象之间的联系,建立起各种感觉器官之间的联系.合理利用远程教育资源,可以激发学生学习物理的兴趣,大大提高了课堂教学效率.下面以"电磁继电器、扬声器"为例,谈谈远程教育资源在初中物理教学中的运用.
远程教育资源、初中物理教学、帮助学生、课堂教学效率、电磁继电器、学习物理、物理现象、物理概念、联系、教学手段、合理利用、感觉器官、多种媒体、传递信息、扬声器、直观、形象、兴趣、文字、图像
G63;G62
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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