10.3969/j.issn.1002-3275.2011.05.029
对历史教材中资料卡片该如何处理的思考
@@ 历史教材中的"资料卡片"原本是为帮助学生更好理解教材内容而设定的一个知识板块,对这个资料卡片许多教师不知该如何处理.本人认为,教师只要坚持"一个中心,两个坚持"就能正确发挥资料卡片的巨大辅助作用.
历史教材、资料、卡片、教师、教材内容、辅助作用、帮助学生、中心、知识、处理、板块
K20;K09
2011-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
60
相关文献
评论
