10.3969/j.issn.1002-3275.2011.04.030
争辩,在正确与错误之间穿梭
@@ [背景]
<比赛场次>的问题在三年级下册学生已有过初步接触,当时球队数是限制在4支以内,引导学生用画图或列表的方法来解决问题.
引导学生、解决问题、限制、接触、画图、方法、场次、比赛
G63;J50
2011-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1002-3275.2011.04.030
引导学生、解决问题、限制、接触、画图、方法、场次、比赛
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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