10.3969/j.issn.1002-3275.2011.04.016
提高初中数学课堂教学有效性的途径
@@ 所谓课堂教学有效性的途径是指在课堂教学中,能使学生理解掌握知识、技能、方法,形成良好的学习习惯和正确的人生观,使"三维目标"协调发展的做法.这是学生理解掌握知识、能力发展、提高课堂教学效益和效率的根本保证.提高课堂教学质量,使课堂更具生命活力的途径有以下几个方面.
初中、数学课堂、教学有效性、途径、Teaching Methods、Middle School、课堂教学质量、理解掌握、课堂教学效益、知识、学习习惯、学生、协调发展、生命活力、三维目标、能力发展、人生观、效率、技能、方法
G63;G42
2011-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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