10.3969/j.issn.1002-3275.2011.04.001
西方基础教育改革阻抗研究及其启示
西方基础教育改革在其推进过程中,各国学者认识到了改革阻抗问题的客现存在.分析了权力阻抗、心理阻抗、价值阻抗、社会阻抗等阻抗因素.提出了阻抗的消解策略.对这些研究及其策略加以借鉴与反思,会更有效地推动我国基础教育改革的顺利进行.
西方基础教育、基础教育改革、改革阻抗
G64;G42
2011-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
3-5
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10.3969/j.issn.1002-3275.2011.04.001
西方基础教育、基础教育改革、改革阻抗
G64;G42
2011-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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