10.3969/j.issn.1002-3275.2011.02.013
母语教材的提示语功能探微
@@ 中国传统语文教材大都是有注、评、批和圈点的选注本.或注解字义、典故,或批注要点,圈点佳句.如宋代真德秀编的<文章正宗>、宋代谢枋得编的<文章轨范>、桐城派著名学者姚鼐编的<古文辞类纂>等文选类读本,大都如此.有学者就把这些评、批和圈点,看作是"教材提示语的雏形".
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2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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