期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3275.2011.02.009

课后反思的认识和体会

引用
@@ "课后反思"也称"课后反馈""教学反思""课后总结"等,它是教师在教学实践活动后产生的对教学设计、教学效果、教学思想等引发的思考和感悟,是教师立足实践,及时整理和记录自身的实践感悟的教育叙事研究方式.它既可以在学校教研活动中由执教者当众陈述,也可以由教师本人课后记在教案里,更可以作为教师的教学经验写入教学日记.它是课堂教学工作的一个重要环节,也是很多教师尤其是农村小学教师最容易忽视的一个环节.

课后反思、教学效果、农村小学教师、实践活动、教育叙事研究、立足实践、课后总结、教研活动、教学思想、教学设计、教学日记、教学经验、教学工作、教学反思、环节、感悟、执教者、课后记、学校、课堂

G42;G43

2011-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2011,(2)

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