10.3969/j.issn.1002-3275.2011.01.013
将文言文教学进行到底——浅谈如何走出文言文教学困境
@@ 当下学生戏说语文学习有"三怕":"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人."的确,文言文历来就是语文教学的老大难问题.究其原因:一方面是文言字词生僻不易懂,教师唯恐学生不理解,总是"多多益善"地讲;另一方面学生整天听老师在解字释词上打"持久战", "觉得很没意思".如此恶性循环.文言文教学自然而然就陷入了两难境地.其实,解决问题还须寻根究底.下面,笔者就"如何走出文言文教学困境"做一些简单思考,敬请方家不吝赐教.
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G71;G63
2011-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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