10.3969/j.issn.1002-3275.2010.24.027
让小学英语课堂"活"起来
@@ 怎样才能让课堂"活"起来,笔者从以下几方面进行了尝试.
1.以教材为依据,扩大信息量
笔者在教学中以教材为依托,适当扩大信息量.我校使用PEP教材,每一册书有六个单元,每单元一个主题,围绕一个话题展开,且给你很好的范例.
大信息量、教材、单元、主题、课堂、教学、册书、PEP
TP3;F3
2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1002-3275.2010.24.027
大信息量、教材、单元、主题、课堂、教学、册书、PEP
TP3;F3
2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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