期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3275.2010.24.006

班主任如何密切与学生的关系

引用
@@ 班主任每天面对着几十个学生,他们性格、爱好各异,加上身心都在飞速变化中,要清楚了解每个学生不是件容易的事.而班主任只有拉近与学生的距离,密切与学生的关系,才能走进学生的内心世界,做到因材施教.那么班主任如何才能密切与学生的关系呢? 1.关爱学生,用关怀赢得尊重 老师和学生是两代人,人生经历和思想观念的不同,导致看问题的角度也不一样, "代沟"的产生不可避免.如果班主任能够深入学生的生活,了解他们的需求,就很容易拉近双方的距离,从而容易发现问题,解决问题,也容易赢得他们的尊重.

班主任、学生的生活、关系、Students、解决问题、尊重、走进学生、因材施教、思想观念、人生经历、内心世界、距离、关爱学生、发现问题、需求、性格、老师、角度、代沟

G62;TN

2011-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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15,18

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2010,(24)

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