10.3969/j.issn.1002-3275.2010.23.011
浅谈中小学生良好的科学观察品质
@@ 观察是有目的、有准备、有计划、比较持久的知觉,是有意知觉的高级形式.科学观察是指人们通过感官或一定的科学仪器,有目的、有计划地对自然条件下或人工条件下的事物进行考察.科学观察的基本任务是从观察对象中获得正确的感性材料和科学事实,用来作为科学研究的基础材料或作为验证科学假设、发展科学理论的事实根据,因而科学观察是科学认识发展的基础、源泉和动力,也是检验科学真理性的重要手段.具有良好科学观察品质的人,才能够全面、深入、准确地发现事物和现象的特征,抓住事物的本质.培养中小学生良好的科学观察品质是提高中小学生科学观察能力的突破口.良好的科学观察品质包括以下几个方面.
中小学生、科学观察、观察品质、Students、源泉和动力、自然条件、知觉、认识发展、科学仪器、科学研究、科学事实、科学理论、科学假设、检验科学、计划、基础材料、基本任务、观察能力、观察对象、感性材料
G64;G30
2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
25-26
