10.3969/j.issn.1002-3275.2010.22.022
浅谈培养幼儿语言交流能力的途径
@@ <幼儿园指导纲要(试行)>(以下简称<纲要>)对幼儿学会用语言交流提出了目标和内容要求,让幼儿乐意与人交流,能理解日常用语,能清楚地说出自己想表达的意思,创造一个宽松的语言交流环境,支持、鼓励、诱导、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣.
培养、幼儿语言、交流能力、途径、Approach、Communication、语言交流、指导纲要、日常用语、内容要求、交流环境、幼儿园、诱导、体验、目标、教师、创造、表达
G61;G63
2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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