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10.3969/j.issn.1002-3275.2010.22.016

新课程背景下任务型教学法的实践与体会

引用
@@ 高中阶段的英语教育具有重要的人文和社会意义.<普通高中英语课程标准>明确指出:"教师的教学理念、教学方式与教学方法要符合新课程的需要.在教学中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容,使学生有机会表达自己的看法与观点."任务型教学法强调在运用中学,为了运用而学.

新课程背景、任务型教学法、实践、New Curriculum、Approach、Teaching、Experience、普通高中英语课程标准、任务型活动、英语教育、学习内容、社会意义、教学理念、教学方式、教学方法、高中阶段、用中学、探究性、开放性、学生

G71;G63

2011-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2010,(22)

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