10.3969/j.issn.1002-3275.2010.20.020
实施化学知识"六化"策略提高教学实效
@@ 新课程改革要求教师要提高教学效率,特别要求教师能处理和整合教材和生活素材来进行教学.
一、有效教学的内涵
化学知识、策略、教学实效、Knowledge、Learning、Strategy、Effective、Teaching、有效教学、生活素材、教学效率、教师、改革要求、新课程、整合、内涵、教材、处理
G63;O6-
2011-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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