期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3275.2010.20.018

谈问题教学法的三种模式

引用
@@ 问题教学法是教师通过创设情境,引导学生在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题、提出问题,并探寻解决问题的途径,由此获得基本知识和基本技能,学会学习并形成正确的价值观,从而完成教学过程的教学方法.

问题教学法、三种模式、Middle Schools、Teaching Method、引导学生、学习过程、学会学习、提出问题、解决问题、教学过程、教学方法、基本知识、基本技能、发现问题、创设情境、价值观、途径、探究、教师、合作

G64;TS9

2011-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

39-40

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2010,(20)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅