10.3969/j.issn.1002-3275.2010.20.005
开展农村小学英语教师暑期继续教育的几点思考
@@ 有研究表明,在小学阶段开设外语课程能否成功,两个因素起着决定性作用,即外语教师的外语能力和对低龄儿童的教学能力.[1]也有学者指出"外语要从小学起是否具有现实性,这主要取决于师资条件".
农村、小学英语教师、暑期、继续教育、Summer、Teachers、外语能力、小学阶段、外语课程、外语教师、教学能力、低龄儿童、现实性、学者、条件、师资
G64;G40
2011-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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