10.3969/j.issn.1002-3275.2010.19.022
公私合作模式在教育领域中的应用——以美国特许学校为例
@@ 教育,作为准公共产品,其公共性的特征决定了主要由公共部门来直接提供.换句话说,政府直接向消费者(即公众)提供"教育服务",而不是为消费者选择和安排其他的"教育服务供应商".然而,政府部门的低效率制约了其提供高质量的教育.另外,教育的私有性特征决定了私人部门也可以提供教育服务.
公私合作模式、教育领域、美国、教育服务、消费者选择、准公共产品、服务供应商、政府部门、特征、私人部门、公共部门、私有性、公共性、高质量、低效率、公众、安排
F83;F27
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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