10.3969/j.issn.1002-3275.2010.19.013
重视英语阅读策略训练,提高阅读教学实效
@@ 学习策略是提高学习效率,发展能力的先决条件,而阅读策略是发展阅读技能的重要因素.我市使用的<牛津高中英语>教材中具体的阅读策略指导和训练渗透其中.在教学过程中,把握教材有关阅读策略内涵,通过互动的阅读教学过程,有利于提升阅读教学水平,提高阅读教学实效.
高中英语、阅读策略训练、教学实效、Teaching、Reading、Improve、阅读教学过程、重要因素、阅读技能、学习效率、学习策略、教学水平、教材、发展能力、策略指导、条件、渗透、牛津、内涵
G63;H31
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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