10.3969/j.issn.1002-3275.2010.19.009
"教后记"是高中历史教师成长的催化剂
@@ "教后记",亦称"教学反思""教后感""授课心得",它是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计和实施进行回顾和小结,也是将经验、教训和自我体会记录在案的过程.它能帮助教师迅速接收课堂中的反馈信息,克服教学中的干扰因子;有助于找出教学设想在具体实施过程中的成功和不足之处,为调整教学提供可靠依据;有助于加深对课程标准的领会、教材的理解和教法的改革的力度.可以说, "教后记"是教学技能升华的催化剂.
教后记、高中历史、教师成长、催化剂、Grow、Teachers、School、High、Teaching、Notes、教学设想、实施过程、授课心得、课程标准、教学技能、教学过程、教学反思、干扰因子、反馈信息、不足之处
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2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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