10.3969/j.issn.1002-3275.2010.19.006
初中"学困生"的八种类型及转化窍门
@@ 对"学困生"的转化与培养,是教育实践中一个备受家长、学校和社会关注的问题.尽管学校、家长和社会已经为"学困生"的转化与培养做出了很大的努力,但是"学困生"现象并没有得到有效的解决.笔者认为,这与对"学困生"的分类研究不足,难以做到因材施教有很大关系.
初中、学困生、种类、Students、School、因材施教、学校、社会关注、培养、教育实践、家长、分类研究、现象、问题、关系
G42;G63
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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