10.3969/j.issn.1002-3275.2010.18.019
"让音乐走进小学德育课堂"的案例研究
@@ 音乐是声音和时间有机结合的听觉艺术,是通过旋律、节奏、和声、调式、音色、织体、曲式等诸多表现手法来塑造音乐形象,表达人的喜怒哀乐和思想感情,反映社会现实生活的一种情感艺术.
音乐形象、小学、德育课堂、案例研究、Case、Teaching、Research、Classroom、Music、社会现实生活、有机结合、听觉艺术、思想感情、情感艺术、表现手法、织体、音色、旋律、塑造、时间
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2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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