10.3969/j.issn.1002-3275.2010.18.008
情商教育在英语教学中的实践与探索
@@ 现代英语教学的任务不仅是对学生知识的传授,更重要的是培养学生的语言表达与交际能力,提高学生的全面素质.学生英语学习能力的提升,除了与学生本身的智力因素有关,还与学生的情商,如学习的意志品质、情绪态度、习惯兴趣等非智力因素有关.
情商教育、英语教学、实践与探索、English Teaching、Research、学生知识、非智力因素、英语学习能力、语言表达、意志品质、全面素质、培养学生、交际能力、学生本、高学生、兴趣、习惯、态度、情绪
G42;H31
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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