10.3969/j.issn.1002-3275.2010.16.023
园本课程开发中教师的角色定位
@@ 1973年菲吕马克和麦克米伦两位学者在爱尔兰阿尔斯特大学首次提出"校本课程开发"这一概念,自那时起,诸多国家的学者、教师乃至教育行政官员都对这一概念显示了浓厚的兴趣,20世纪七八十年代在西方国家形成了一股强劲的"校本课程开发"运动.在国际课程改革思潮的影响下,我国的课程改革也在如火如荼地进行,而幼儿园课程园本化的研究与实践,正是顺应了这种课程改革的浪潮.
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2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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