10.3969/j.issn.1002-3275.2010.16.021
创设问题情境,提高教学质量——新课改理念下生物课堂教学浅探
@@ 著名的教育家陶行知先生说:"发明千千万,起点在一问,智者问得巧,愚者问得笨."现代心理学认为,一切思维都是从问题开始的.由此看来.一堂课成功与否,创设问题情境是关键,是激活有效课堂智慧的"金钥匙".本文结合教学实践,谈淡教学中如何抓住一节课的课前、课中及课后三个环节进行问题情境的创设.
创设问题情境、教学质量、新课改理念、生物课堂教学、Situation、现代心理学、情境的创设、有效课堂、教学实践、陶行知、金钥匙、教育家、智者、智慧、思维、激活、环节、发明
G63;G4
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
46-47
