10.3969/j.issn.1002-3275.2010.15.019
谈谈数学教学中学生说理能力的培养
@@ 随着课程改革的深入,培养学生的数学语言表达能力,关注学生说理的条理性、逻辑性是数学教学的一个重要方面.在实际教学中,学生数学语言的表达往往会出现下列一些情况:
(1)回答问题时,往往只是用一两个字、词或公式,于巴巴地回答,表达不通畅,词不达意,把握不住要点.
数学教学、中学生、说理、能力的培养、数学语言、语言表达能力、实际教学、培养学生、课程改革、关注学生、条理性、逻辑性、问题、公式
G42;O15
2011-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
44