10.3969/j.issn.1002-3275.2010.14.005
加强校本教研,促进教师专业发展
@@ 课程改革的发展对教师成长提出了严峻挑战,如何根据学校的实际,建立与新课程相适应、与教师专业发展相呼应、以课堂教学为基点、以教学案例研究和讨论为核心内容的校本教研模式,成为当前我校教师专业发展和学校内涵发展的现实需要.
校本教研、教师专业发展、Teachers、Improve、Research、学校内涵发展、教学案例研究、课堂教学、课程改革、教研模式、教师成长、核心内容、新课程、相适应、讨论
TM ;R39
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
11-12
